INCLUSÃO. Atividade “Ponha-se no nosso lugar”, surge no âmbito do projeto “+Acesso para Todos”, vai envolver os alunos com o objetivo de sensibilizar para a acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência.
Os alunos do 9.º ano do Agrupamento de Escolas Teixeira de Pascoaes, da Escola Secundária de Amarante e do Colégio de São Gonçalo foram desafiados pela Associação Salvador a fazerem um peddy paper entre a respetiva escola e o Parque Ribeirinho, identificando as barreiras arquitetónicas existentes na cidade de Amarante.
A iniciativa está inserida na atividade “Ponha-se no nosso lugar” que vai decorrer em Amarante de 4 a 6 de maio no âmbito do projeto “+Acesso para Todos – Por comunidades mais inclusivas” .
“Vamos dar uma volta pela cidade e sensibilizar os comerciantes. Lado a lado, a Associação Salvador e a Câmara Municipal de Amarante vão fazer um passeio por uma mudança efetiva na área das acessibilidades”, explica Joana Gorgueira, da Associação Salvador.
O trabalho de identificação levado a cabo pelos alunos será depois desenvolvido com recurso à app “+ Acesso Para Todos” na identificação das barreiras e reclamar melhores acessibilidades na cidade de Amarante. A Câmara é parceira do projeto na qualidade de investidor social.
“A falta de acessibilidades das pessoas com deficiência continua a ser um dos principais fatores de exclusão social. Queremos que Amarante seja um concelho inclusivo e nesse sentido estamos empenhados em conhecer todas as realidades de forma a colmatar quaisquer lacunas”, menciona Rita Marinho Batista, vereadora com o pelouro da Mobilidade.
Criado pela Associação Salvador com o objetivo de contribuir para um país mais acessível e para uma sociedade mais inclusiva, este projeto tem o apoio da Portugal Inovação Social, através de Fundos da União Europeia (EU), nomeadamente pelo POISE – Programa Operacional Inclusão Social e Emprego, no âmbito do Portugal 2020, financiado pela EU através do FSE – Fundo Social Europeu.
